教學(xué)音箱的使用對(duì)教室聲環(huán)境會(huì)有什么影響？在回答這個(gè)問題之前，我們先來簡(jiǎn)單介紹一下什么是教學(xué)音箱，清聽聲學(xué)的教學(xué)音箱可以幫助老師擴(kuò)聲，讓聲音精準(zhǔn)的覆蓋在教室環(huán)境中，通過專業(yè)仿真聲場(chǎng)設(shè)計(jì)和音頻處理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)聲音的傳播是均衡平坦、清晰自然的，不僅能保護(hù)學(xué)生聽力健康，也讓老師沒有用嗓壓力，上課無憂，適用于各大中小學(xué)校。
在不使用教學(xué)音箱輔助老師擴(kuò)聲之前，教室聲環(huán)境是比較差的，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)人數(shù)少的起碼也有三四十位同學(xué)，教室面積也不小，老師上課的時(shí)候?yàn)榱四茏尠嗉?jí)里的同學(xué)都能聽清講課內(nèi)容，是會(huì)努力提高自己的講課音量，當(dāng)然這是在同學(xué)們都認(rèn)真上課的情況下，如果有班級(jí)同學(xué)上課不認(rèn)真喜歡講話的，是會(huì)產(chǎn)生很多噪聲影響課堂的，老師會(huì)更加努力提高自己的講課音量，課堂效率就不說了，在有噪聲的情況下長(zhǎng)時(shí)間大聲講話，老師的疲憊感大大增加，而且老師的嗓子是會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p傷。而且，就算老師使用了一些擴(kuò)音器，但是設(shè)備質(zhì)量太差，容易會(huì)有嘯叫、混響等問題，不僅不能幫助老師擴(kuò)聲，還會(huì)讓教室聲環(huán)境變的更差，我們要知道，教室聲環(huán)境太差的話，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)也是有嚴(yán)重影響的，有噪聲干擾的話，會(huì)影響同學(xué)們的注意力，讓他們的注意力無法集中，從而影響學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該知道教育過程中，教室發(fā)揮的作用是不可替代的，教室聲環(huán)境的好壞將直接影響老師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，所以，使用教學(xué)音箱提高教室整體的聲環(huán)境是非常重要且必要的，以最優(yōu)聲效優(yōu)化教室聲場(chǎng)環(huán)境，讓老師講課不費(fèi)力，讓學(xué)生聽課更輕松！
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