吸頂定向喇叭生產(chǎn)廠家怎么選？

在選擇吸頂定向喇叭生產(chǎn)廠家時(shí)，有幾個(gè)關(guān)鍵因素需要考慮，以確保產(chǎn)品質(zhì)量和實(shí)際應(yīng)用效果符合需求。以下是一些選擇建議和注意事項(xiàng)：1. 技術(shù)水平和研發(fā)能力先進(jìn)的定向聲技術(shù)：吸頂定向喇叭生產(chǎn)廠家的核心技術(shù)是否成熟，能夠提供高效的定向聲輸出？可以關(guān)注該廠家是否采用了如超聲波、波束成形等技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)定向聲。

炸街車(chē)監(jiān)測(cè)設(shè)備的作用及其對(duì)交通噪音治理的意義

隨著城市的快速發(fā)展和機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量的增加，交通噪音成為許多城市的嚴(yán)重問(wèn)題，特別是非法改裝車(chē)輛發(fā)出的巨大“炸街”噪音，給居民生活帶來(lái)極大的困擾。為解決這一問(wèn)題，炸街車(chē)監(jiān)測(cè)設(shè)備應(yīng)運(yùn)而生，這類(lèi)設(shè)備能夠精準(zhǔn)識(shí)別并記錄違法車(chē)輛發(fā)出的噪音，為執(zhí)法提供可靠依據(jù)，有效減少交通噪音污染，本文將探討炸街車(chē)監(jiān)測(cè)設(shè)備的作用

不擾民的社區(qū)廣場(chǎng)舞定向音響，帶來(lái)廣場(chǎng)舞無(wú)噪音干擾的新時(shí)代！

不擾民的社區(qū)廣場(chǎng)舞定向音響是一種通過(guò)先進(jìn)的定向聲技術(shù)，為廣場(chǎng)舞愛(ài)好者提供音樂(lè)播放，同時(shí)避免對(duì)周?chē)用癞a(chǎn)生噪音干擾的解決方案。這種音響設(shè)備是專(zhuān)為在開(kāi)放社區(qū)中使用而設(shè)計(jì)，既滿足了廣場(chǎng)舞的娛樂(lè)需求，也有效解決了傳統(tǒng)廣場(chǎng)舞音響因音量過(guò)大、覆蓋范圍廣泛而帶來(lái)的噪音擾民問(wèn)題。主要特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)1、定向聲技

教室壁掛音箱搭配的無(wú)線麥克風(fēng)類(lèi)型選擇

在教育教學(xué)環(huán)境中，清聽(tīng)聲學(xué)教室壁掛音箱的應(yīng)用變得越來(lái)越普遍，為了確保教師的聲音能夠均衡、清晰傳達(dá)到教室的每個(gè)角落，讓前后排的同學(xué)享受一致的聽(tīng)音體驗(yàn)。教室壁掛音箱通常配備無(wú)線麥克風(fēng)，常見(jiàn)的無(wú)線麥克風(fēng)有三種樣式：領(lǐng)夾式、手握式和頭戴式，每種樣式都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)與不足，本文將詳細(xì)分析它們?cè)诮虒W(xué)中的應(yīng)用

大型報(bào)告廳均衡擴(kuò)聲音響系統(tǒng)的安裝與優(yōu)化指南

在大型報(bào)告廳中，聲音的傳播質(zhì)量對(duì)于一場(chǎng)成功的會(huì)議、學(xué)術(shù)報(bào)告或演講活動(dòng)至關(guān)重要。無(wú)論是演講者的表達(dá)，還是觀眾的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，都依賴(lài)于清晰、均勻的聲音傳輸效果。傳統(tǒng)的擴(kuò)聲音響系統(tǒng)往往存在聲音不均、前排過(guò)響、后排聲音模糊等問(wèn)題，而通過(guò)安裝均衡擴(kuò)聲音響系統(tǒng)，可以有效解決這些難題，確保每位聽(tīng)眾都能獲得一致的聽(tīng)

清聽(tīng)聲學(xué)推動(dòng)中小學(xué)聲環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)落地 引領(lǐng)行業(yè)新高度

近日，繼《參量陣揚(yáng)聲器系統(tǒng)通用技術(shù)條件和測(cè)量方法》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布以來(lái)，由清聽(tīng)聲學(xué)會(huì)同國(guó)內(nèi)30家聲學(xué)領(lǐng)域的高校、科研院所和企業(yè)共同編制的團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校聲環(huán)境設(shè)計(jì) 第1部分：指標(biāo)及要求》（T/SASC 02001.1-2024）正式發(fā)布，并于2024年9月1日起實(shí)施。這一標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布實(shí)施標(biāo)志著我國(guó)中小學(xué)聲環(huán)境建設(shè)邁入全新臺(tái)階