定向廣播音箱是什么？定向廣播系統(tǒng)有哪些？

隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也在不斷進(jìn)步中，其中聲學(xué)技術(shù)之一定向聲技術(shù)的產(chǎn)品化也越來(lái)越成熟，雖然有關(guān)產(chǎn)品已經(jīng)在十多個(gè)行業(yè)被廣泛應(yīng)用，但是可能還是有一部分人對(duì)定向廣播不是很了解，會(huì)問(wèn) 定向廣播音箱 是什么？今天小編再來(lái)給大家簡(jiǎn)單介紹一下！ 定向廣播系統(tǒng)的核心技術(shù)就是定向聲技術(shù)，該技術(shù)是聲學(xué)領(lǐng)域內(nèi)一種創(chuàng)新型、環(huán)保型技術(shù)，可以讓聲音朝著一個(gè)方向定向傳播，并控制聲音傳播的范圍，相當(dāng)于形成一個(gè)獨(dú)立的音頻區(qū)域，在區(qū)域內(nèi)可以清晰聽(tīng)到語(yǔ)音內(nèi)容，超出這個(gè)范圍，聲壓級(jí)會(huì)大大降低，基本聽(tīng)不到聲音，如果大家很難理解這個(gè)概念的話，可以想象一下手電筒打光，是不是有個(gè)指向性非常強(qiáng)的光柱？是不是只照亮某個(gè)范圍？定向廣播音箱聲音的傳播也是類似的。 那么，定向廣播系統(tǒng)有哪些？清聽(tīng)聲學(xué)是國(guó)內(nèi)率先完成定向聲技

超聲波定向音響能透墻嗎？超聲波定向音響怎么用？

超聲波定向音響 能透墻嗎？答：不能。不僅不能穿墻，在設(shè)備正前方放一張A4紙也不能穿透，因?yàn)槌暡ň哂蟹浅?qiáng)的折射性，遇到障礙物就是反射。 超聲波定向音箱的原理就是利用超聲波的指向性，將音頻信號(hào)通過(guò)技術(shù)調(diào)制到超聲波載波上，實(shí)現(xiàn)聲音的定向傳播。 傳統(tǒng)音箱是無(wú)法改變聲音的傳播方向的，它最大的作用就是滿足擴(kuò)聲的需求，但是在這個(gè)過(guò)程中是無(wú)法避免會(huì)產(chǎn)生噪聲干擾問(wèn)題，不符合環(huán)境噪聲污染管理規(guī)范，給人們的生活帶來(lái)了極大的困擾。因此，超聲波定向音響的出現(xiàn)，聲音定向傳播，營(yíng)造一個(gè)獨(dú)立的音頻空間，有效解決了噪聲干擾問(wèn)題，改產(chǎn)品已在各行各業(yè)得到廣泛應(yīng)用。 比如在博物館、展覽館、科技館、企業(yè)展廳、展會(huì)等需要展示展覽的區(qū)域部署安裝超聲波定向音箱，能夠?qū)崿F(xiàn)講解語(yǔ)音定向傳播給特定區(qū)域內(nèi)的目標(biāo)用戶，對(duì)

教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備是什么？教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備的作用

教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備 是輔助老師上課擴(kuò)聲的一種設(shè)備，又叫教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)不僅能有效保護(hù)老師的嗓子，還有利于老師課堂的教學(xué)效果，因?yàn)槔蠋熒险n的時(shí)候如果不使用設(shè)備輔助擴(kuò)聲的話，很容易會(huì)損傷老師的嗓子的，長(zhǎng)時(shí)間的講課會(huì)讓老師的嗓子變得非常的沙啞，尤其是教齡時(shí)間很長(zhǎng)的老師大多都有職業(yè)病慢性咽炎，就是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的大聲說(shuō)話而引發(fā)的。而且，沒(méi)有教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)輔助的話，老師講課的音量也是比較有限的，如果教室學(xué)生人數(shù)比較多，教室比較大的話，對(duì)離老師比較遠(yuǎn)的一部分同學(xué)來(lái)講聽(tīng)課就比較有障礙了，清聽(tīng)聲學(xué)教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備的作用，另一方就是讓老師講課聲在教室環(huán)境中均衡傳播，通過(guò)仿真聲場(chǎng)的設(shè)計(jì)，讓設(shè)備發(fā)出的聲音在教室聽(tīng)課區(qū)域集中均衡傳播，也就是說(shuō)可以實(shí)現(xiàn)教室任意點(diǎn)位聽(tīng)到的聲音都是差不多的，均衡的，測(cè)過(guò)測(cè)試，聲

7個(gè)關(guān)鍵詞 | 清聽(tīng)聲學(xué)2022年度圖鑒

7個(gè)關(guān)鍵詞 | 清聽(tīng)聲學(xué)2022年度圖鑒 過(guò)去的時(shí)光無(wú)一不映射著清聽(tīng)人閃亮的身影，這份2022年的成績(jī)單我們用7個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)見(jiàn)證一下！

教育擴(kuò)聲系統(tǒng)|教學(xué)擴(kuò)音器有哪些？

教育擴(kuò)聲系統(tǒng) 有哪些？其實(shí)做教學(xué)擴(kuò)音器的公司有很多，比如清聽(tīng)聲學(xué)、飛利浦、聯(lián)想、索愛(ài)、先科、得勝等等，學(xué)校在選擇教育擴(kuò)聲系統(tǒng)的時(shí)候會(huì)重點(diǎn)關(guān)注設(shè)備的擴(kuò)音效果、設(shè)備續(xù)航的時(shí)長(zhǎng)、設(shè)備使用是否穩(wěn)定，以及很重要的一點(diǎn)就是價(jià)格了，因?yàn)閷W(xué)校的預(yù)算比較有限，在合理預(yù)算內(nèi)選一個(gè)性價(jià)比高的產(chǎn)品，會(huì)結(jié)合產(chǎn)品性能及市場(chǎng)行情做一個(gè)多方面的了解。今天重點(diǎn)給大家介紹一下清聽(tīng)聲學(xué)的教學(xué)擴(kuò)音器，它和其他品牌的教育擴(kuò)聲系統(tǒng)有很大的不同，因?yàn)樗鼰o(wú)論距離遠(yuǎn)近聽(tīng)到的聲音是均衡的，而其他擴(kuò)音器并不是，距離擴(kuò)音器越大聽(tīng)到的聲音越響，距離擴(kuò)音器越遠(yuǎn)聽(tīng)到的聲音越小，這對(duì)教室前排同學(xué)和后排的同學(xué)很不利！ 清聽(tīng)聲學(xué)率先在教室環(huán)境中引入均衡擴(kuò)聲的概念，在系統(tǒng)中集成了空間波束成形與高性能轉(zhuǎn)向控制的語(yǔ)音算法，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)擴(kuò)音

定向聲廣播系統(tǒng)是如何解決學(xué)校和小區(qū)之間的矛盾的？

定向聲廣播系統(tǒng) 是如何解決學(xué)校和小區(qū)之間的矛盾的？根據(jù)城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，在文教機(jī)關(guān)、居住為主的區(qū)域?qū)儆?類區(qū)域,其晝間噪聲限值為55dBA，夜間噪聲限值為45dBA。但是現(xiàn)在很多臨近學(xué)校的居民一直飽受學(xué)校操場(chǎng)廣播噪聲的干擾，雖然學(xué)校也采取了一些措施來(lái)減少學(xué)校廣播噪聲對(duì)居民的干擾，但是學(xué)校基于正常的教育教學(xué)，舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織學(xué)生跳課間操、周一升旗儀式講話等活動(dòng)是必不可少的，也不可能完全不使用學(xué)校操場(chǎng)廣播，那么有解決辦法嗎？有的，利用定向聲廣播系統(tǒng)定向擴(kuò)聲，有效解決解決學(xué)校和小區(qū)之間的矛盾。 定向聲廣播系統(tǒng)核心技術(shù)是定向聲技術(shù)，能夠讓學(xué)校操場(chǎng)廣播的聲音集中在操場(chǎng)范圍內(nèi)傳播，超出操場(chǎng)范圍，聲壓級(jí)大大降低，降至環(huán)保值以下，符合環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)，也就對(duì)臨近的居民樓沒(méi)有噪聲干擾的困擾了