解決方案 | 靜音操場系統(tǒng)解決社區(qū)與校園聲矛盾，保障青少年與學(xué)校體育有序高效運(yùn)行

住在學(xué)校旁邊小區(qū) 每天被高分貝的校園廣播噪音轟炸耳朵！ 作為學(xué)校師生 也在震耳欲聾的廣播聲中循環(huán)聽不清-聽不見模式 如何才能讓學(xué)校大喇叭安靜下來呢？ 清聽聲學(xué)【 安靜操場系統(tǒng) 】 在聲學(xué)高科技的助力下 打造 聲場均衡、更清晰 的獨(dú)立音區(qū) 從源頭上控制噪聲 有效改善校園聲環(huán)境 助力加強(qiáng)學(xué)校體育工作 響應(yīng)國家政策 高科技賦能校園聲活力 健康聲環(huán)境 2021年4月，教育部聯(lián)合中國科學(xué)院聲學(xué)研究所召開《學(xué)校健康聲環(huán)境研究開題報告會》，正式

隧道廣播系統(tǒng)，隧道回音大的場所廣播音箱怎么選擇最好？

傳統(tǒng)的廣播系統(tǒng)基本都是采用模擬信號傳輸，但是缺點(diǎn)也是很明顯的，因為隧道環(huán)境特殊，廣播系統(tǒng)很容易受到環(huán)境方面的干擾，然后存在隧道內(nèi)回音比較大、混響嚴(yán)重、語音也不清晰、傳輸穩(wěn)定性也比較差等問題，如果有緊急事件發(fā)生，也會嚴(yán)重影響駕駛員對應(yīng)急通訊的接收，因此， 隧道廣播系統(tǒng) 是相關(guān)部門特別重視的問題，那么，隧道回音大的場所廣播音箱（隧道廣播音箱）怎么選擇最好？ 清聽聲學(xué)獨(dú)創(chuàng)隧道內(nèi)均衡聲場應(yīng)急廣播系統(tǒng)，該隧道廣播系統(tǒng)采用了清聽聲學(xué)自主研制的指向性強(qiáng)聲應(yīng)急廣播終端，利用創(chuàng)新型的聲學(xué)技術(shù)，即使在復(fù)雜的隧道環(huán)境中，也能穿透車窗，讓駕駛員實時接收訊息，語音清晰、明亮、自然，有效啟到隧道內(nèi)對駕駛員行車安全警示作用。 另外，如在隧道內(nèi)遇到突發(fā)狀況時，也可以利用隧道廣播音箱的麥克風(fēng)進(jìn)行實時

禁止鳴笛抓拍設(shè)備，鳴笛抓拍一定就能拍到嗎？

很多人可能對禁止鳴笛抓拍設(shè)備的使用效果存在一定的疑慮，問的最多的一個問題就是： 鳴笛抓拍 一定就能拍到嗎？ 城市道路交通的繁忙是與日俱增的，隨之增加的就是各種交通違法事件，違法鳴笛行為也是其中之一，它已經(jīng)成為了城市噪音的主要來源之一，很多地方為了維護(hù)當(dāng)?shù)氐某鞘新暛h(huán)境，發(fā)布了禁鳴令，然而，有關(guān)部門難于取證執(zhí)法，禁鳴令的有效推廣收到了很大的阻礙。 為解決禁止鳴笛執(zhí)法難的問題，清聽聲學(xué)專門研發(fā)生產(chǎn)了禁止鳴笛抓拍設(shè)備，為有關(guān)部門執(zhí)法提供了科學(xué)、權(quán)威依據(jù)！ 禁止鳴笛抓拍設(shè)備主要有3個系統(tǒng)單元組成： 聲音陣列單元：采用相控陣?yán)走_(dá)技術(shù)，可以實時判斷出聲源類型，排除掉引擎、剎車等復(fù)雜環(huán)境音的干擾，精確定位違法鳴笛聲源位置。 高清攝像單元：在精確定位到違法鳴笛聲源位置后，該單元跟蹤并抓拍鳴

教室音響選什么牌子？推薦清聽聲學(xué)教室擴(kuò)音設(shè)備

教室音響 選什么牌子？教室音響的牌子還是很多的，樣式也多，有無線的，有藍(lán)牙的，有掛壁式的，有攜帶式的，當(dāng)然，選擇教室擴(kuò)音設(shè)備，關(guān)鍵要是看設(shè)備的播放效果、音質(zhì)，綜合各方面考慮，肯定推薦清聽聲學(xué)的教室擴(kuò)音設(shè)備，為什么呢？ 因為清聽聲學(xué)的教室音響率先引入了均衡聲場概念，通過特定的聲學(xué)算法和技術(shù)，讓設(shè)備發(fā)出的聲音在教室環(huán)境中均衡傳播，經(jīng)測試，使用該設(shè)備后老師講課的聲音在教室各個點(diǎn)位之間的聲響差值在2dB以內(nèi)，可以實現(xiàn)每個學(xué)生都能清晰的聽到老師講課的內(nèi)容，后排的學(xué)生和前排的學(xué)生聽到的聲音基本是沒有差別的，也在一定程度上實現(xiàn)了教學(xué)公平！ 另外，清聽聲學(xué)的教室擴(kuò)音設(shè)備是專門研制的教室健康均衡擴(kuò)聲系統(tǒng)，因為均衡擴(kuò)聲特點(diǎn)，讓每個學(xué)生都能享受到均勻的聲音體驗，有效避免了前排學(xué)生因為距離音

定向揚(yáng)聲器原理，定向揚(yáng)聲器（定向音響）真的不擾民嗎？

定向揚(yáng)聲器 （定向音響）的發(fā)聲原理和普通揚(yáng)聲器的發(fā)聲原理是有很大的不同，普通揚(yáng)聲器發(fā)聲，聲音是向四周擴(kuò)散的，360度，是全向發(fā)聲，而且音量會隨著距離的遠(yuǎn)近變大變小，距離越遠(yuǎn)音量越小，如果音量很大，那么聲音傳播的范圍就會特別廣，很容易產(chǎn)生噪音擾民的問題，就比如廣場舞吧，有關(guān)廣場舞噪音擾民的投訴率居高不下，嚴(yán)重的甚至引發(fā)了一系列的社會治安問題，是讓相關(guān)管理部門特別頭疼的一個老大難問題。 而定向音響的發(fā)聲，是通過聲學(xué)算法和技術(shù)，將聲音傳播控制在一定方向和角度，讓聲音只在特定范圍內(nèi)傳播，如果很難理解的話，大家可以想象一下手電筒打光，光柱具有很明顯的方向性，且只在特定區(qū)域內(nèi)照明，我們可以理解為定向揚(yáng)聲器就是一種聲音手電筒，讓聲音朝著特定方向在一定范圍內(nèi)傳播，超過這個范圍基本就聽

教師擴(kuò)音器怎么買到？教室擴(kuò)音設(shè)備選什么牌子？

清聽聲學(xué)的 教師擴(kuò)音器 對老師來講是一個好幫手，不僅能保護(hù)老師的嗓子，還能讓老師講課的聲音在教室中均衡傳播，因為清聽聲學(xué)的教師擴(kuò)音器率先引入了聲場均衡概念，通過特定的算法和技術(shù)，讓教室擴(kuò)音設(shè)備發(fā)出的聲音在教室中均衡傳播，可有效保證教室中任意2個點(diǎn)位之間的聲響差值在2dB以內(nèi)，無論是前排同學(xué)還是后排同學(xué)聽到的聲音基本都差不多，清晰、明亮、均衡平衡，一定程度上實現(xiàn)了教學(xué)公平。 那么清聽聲學(xué)的教師擴(kuò)音器怎么買到？可撥打官網(wǎng)咨詢電話，我們的客服會根據(jù)您的咨詢安排負(fù)責(zé)的銷售和您溝通聯(lián)系。 教室擴(kuò)音設(shè)備的品牌還是推薦清聽聲學(xué)，前面也跟大家提過了，清聽聲學(xué)的教師擴(kuò)音器引入了聲場均衡概念，讓擴(kuò)音器發(fā)出的聲音在教室中均衡傳播，無論是坐在前排位置的同學(xué)還是坐在后排位置的同學(xué)都能清晰的聽到老師